新聞標題：2020綿陽涪城區(qū)專業(yè)雅思培訓(xùn)機構(gòu)

綿陽涪城區(qū)雅思是綿陽涪城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，綿陽市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，綿陽涪城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

綿陽涪城區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽市涪城區(qū),游仙區(qū),安州區(qū),江油市,三臺縣,鹽亭縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

［'klinik］n. 門診部

*apply

[語法]這是一個主從復(fù)合句。主句的時態(tài)是一般過去時，謂語是feared。that引導(dǎo)的是賓語從句，時態(tài)是一般過去將來時，謂語是was about to crush。

2020綿陽涪城區(qū)專業(yè)雅思培訓(xùn)機構(gòu)

5表示感官的動詞 hear see smell sound taste

6表示擁有的動詞belong to.need.own .possess.want wish

【記】聯(lián)想記憶：be+am→做我自己，成為國家的棟梁→梁

【記】聯(lián)想記憶：be（使）+half（半）→使兩半，一變二，當然生利→利益

*assign

21世紀的前十年，我們正生活在其中，最大的感受就是面對生存我們有了更大的壓力，不是我們變得貧困得活不下去，而是中國向市場化邁進的步伐快得讓人來不及做好任何心理準備。

［'peis］ad. 快速地，急速地

I was going to leave when he came in.

［k'sesbl］a. 能接近的；可以達到的

經(jīng)過教學(xué)實踐，我真正體會到，在任務(wù)型教學(xué)中，教師起著語言習得的促進者、答疑者和向?qū)У淖饔�。教師是從“學(xué)”的角度來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的，學(xué)生的活動具有明確的目標指向，具體的操作要求。在各項活動中，學(xué)生的大腦始終處于一種激活狀態(tài)，能引起學(xué)生的共鳴和興趣，整個學(xué)習過程都是積極、主動的，他們獲得的不僅僅是現(xiàn)成的知識點，還有語言運用的能力。而且隨著教學(xué)任務(wù)的不斷深化，學(xué)生語言能力的不斷提高，整個語言學(xué)習的過程會越趨自動化和自主化，學(xué)生越能創(chuàng)造性地表達自己的思想。同時，我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了不少局限性和需要改進的地方。例如，完成一項大型的學(xué)習任務(wù)，需要占用大量的課堂時間，從短期效果看，在同等的時間內(nèi)可以通過其他方式來幫助學(xué)生，取得更大的進步。所以教師如何更新觀念，如何合理安排教學(xué)進度，如何正確處理能力培養(yǎng)和考試成績的關(guān)系，都是值得探討的問題。總之，任務(wù)型教學(xué)是一個舶來品，其產(chǎn)生和發(fā)展有其特定的背景和環(huán)境，在我國特定的外語教學(xué)條件下，廣大英語教師要結(jié)合我國的實際國情、教情、學(xué)情，發(fā)揮任務(wù)型語言教學(xué)的優(yōu)勢，真正提高中學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量。

20世紀70年代的中國人，生活在沒有什么選擇的痛苦中，思想和生活都被禁錮在一個點上，誰要想離開那個點，就會受到懲罰。

⑥at 7:30（seven thirty）在7點半

【記】熱門電影《刀鋒戰(zhàn)士》英文為Blade

【例】Besides turning floral nectar intohoney, these hardworking insects also pollinate crops for farmers. 除了將花蜜釀成蜂蜜，這些辛勤的蜜蜂還給農(nóng)民的莊稼授粉。

（9）語言和學(xué)科前不用冠詞。如：

［'krbt］n. 特技演員；雜技演員

②In the past five years the company has tripled its sales.

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