蘭州平面設計培訓專家成立于2004年，是一所集設計培訓、教育教學、

設計應用知識推廣、設計課程研發(fā)于一體的集團化連鎖教育機構。

2004年，蘭州平面設計培訓專家創(chuàng)始人在蘭州創(chuàng)辦工作室，

蘭州平面設計培訓專家正式成立。

2015-2016年，公司進行第一次改革，確定

“互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位，圍繞“做最負責任的教育，實現(xiàn)學員價值”的初心，致力于為社會培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設計領域的實

戰(zhàn)應用型人才。如今，蘭州平面設計培訓專家已在全國多個城市擁有校區(qū)，成功打造蘭州版式設計廣告公司、蘭州版式設計在線以及在線測評頁三大

教育平臺。集團擁有100多位設計名師，他們大多來自4A廣告公司的一線設計精英、知名設計總監(jiān)、藝術院校頂

級教授，為蘭州平面設計培訓專家的課程研發(fā)、教育教學、服務管理等提供了強有力的保障。

蘭州平面設計培訓專家課程由專門課程研發(fā)團隊自主研發(fā)，課程設計緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流，

將最前沿的設計融入課程中，并且每年持續(xù)精進課程內(nèi)容和教學建設。

目前蘭州平面設計培訓專家已開設多個專業(yè)方向課程，包括UI設計、平面設計、網(wǎng)頁設計、室內(nèi)設計等專業(yè)。特別值得驕傲，

2013年由研發(fā)團隊研發(fā)的《平面設計精英課程》《網(wǎng)頁設計精英課程》《室內(nèi)設計精英課程》

榮獲國家著作權保護，2015年《電商網(wǎng)頁設計精英課程》獲得國家著作權保護。

快學習，樂設計

在蘭州平面設計培訓專家，我們一直堅持“快學習，樂設計”的課程理念，讓有志于學設計的人快速、快樂、高效地學習。在快樂中

學習設計，在學習中收獲快樂！

三維五段教學法

蘭州平面設計培訓專家獨創(chuàng)特色教學 為快樂保駕護航

三維：電腦、設計、藝術

五段：操作、臨摹、分析、改進、創(chuàng)作

在學習過程中，學員有章可循，無論學習哪一門設計課程，都可以找到一套切實可行的學習流程和方法。

教育培訓資質(zhì)

2004年，蘭州平面設計培訓專家成立，標志著2004成為全國第八家具有教育培訓資質(zhì)的機構。

Adobe官方認證教育機構

蘭州平面設計培訓專家享有Adobe創(chuàng)意大學授權培訓官方認證資質(zhì)，為學員提供簡單、快捷的認證通道，證書全球通用！

合作企業(yè)

截至目前，蘭州平面設計培訓專家和6000多家企業(yè)簽約就業(yè)合作，并已向社會輸送了30多萬設計人才。

學歷教育服務

2016年3月，與北京外國語大學、福建師范大學簽訂學歷教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，聯(lián)合開展“學歷+技能”的人才培養(yǎng)計劃。

在這里，我們不僅可以提供設計技能培訓，同時還幫助學員提升學歷，為職業(yè)發(fā)展增加籌碼！

萬寶路香煙廣告策劃的成功，說明廣告產(chǎn)品重新樹立品牌形象的重要性和可能性。這個廣告策劃大膽地為產(chǎn)品樹立了一個全新的品牌形象，開拓了產(chǎn)品的銷售范圍，是一個通過廣告?zhèn)鞑ズ推放菩蜗蟮臉淞⒊晒ν炀纫环N產(chǎn)品的經(jīng)典案例。

云和UI設計/網(wǎng)頁設計/平面設計/美工等培訓擁有以下優(yōu)勢：1.云和實戰(zhàn)講師全程面授講課，拒絕視頻授課，避免溝通障礙。2.課程全面，不但有平面設計，還有手繪，還有代碼，通通掌握3.課程實戰(zhàn)性強，案例均是企業(yè)項目，畢業(yè)就能獨立做項目。4.福州中心基地6000平米場地，園區(qū)有餐廳、宿舍，硬件環(huán)境人文優(yōu)良。河南本土企業(yè)云和教育更懂河南IT教育。5.學習門檻低：0基礎也可以學，經(jīng)過完整培訓一樣高薪就業(yè)6.無壓力學習：0學費入學，先就業(yè)后付款。7.靠譜。

有個性，你就行！平面設計師作為一個企業(yè)的重要崗位，只有具有獨特的思維模式，才能做出適合企業(yè)發(fā)展的作品，所以這是一個適合揮灑創(chuàng)意個性的設計崗位。

圖形設計作為視覺空間設計中的一種符號現(xiàn)象，起著溝通人與文化、信息的作用，這一點與文字的作用相通。漢字是代表中國文化的具有很大涵蓋性的符號文字，因此，我們應該去研究與認識它，從而發(fā)掘更多的造型方法，更深入地利用漢字來進行平面圖形設計。 漢字是世界上最古老的文字，有悠久的歷史，它是中國文化的載體，記載著中華民族的文化和歷史。在整個漢字的構建體系中，是以人為中心的，體現(xiàn)了一種以人為立足點的人本精神。漢字不僅是表達和記載的工具，它更是中國幾千年文化和精神的積淀，任何一個對中國文化關心的人，都會對漢字感興趣。而作為反映社會現(xiàn)象和向公眾傳達重要信息的平面設計，更應該以藝術的眼光發(fā)現(xiàn)和開拓漢字的美，很好的利用漢字這一優(yōu)秀的設計元素，做出更具藝術性的作品，使更多的人認識到我們每天書寫的不再只是簡單的符號，而是在書寫延續(xù)了幾千年了的偉大的藝術。

大多數(shù)的打印設備都建議將、整理好文件PostSriptQuarkXPress的收集輸出文擋命令，可以得到有關文件的詳盡報軟盤或SyQuest盤中。

在設計中通常要用計算機對不同方案進行大量的計算、分析和比較，以決定最優(yōu)方案；各種設計信息，不論是數(shù)字的、文字的或圖形的，都能存放在計算機的內(nèi)存或外存里，并能快速地檢索；設計人員通常用草圖開始設計，將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計算機完成；由計算機自動產(chǎn)生的設計結果，可以快速作出圖形，使設計人員及時對設計做出判斷和修改；利用計算機可以進行與圖形的編輯、放大、縮小、平移、復制和旋轉(zhuǎn)等有關的圖形數(shù)據(jù)加工工作。

平面廣告設計師高級班,是有優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的大學。1924年，世紀偉人孫中山先生親手創(chuàng)辦這所大學，親筆題寫了“博學、審問、慎思、明辨 、篤行”的校訓。學校教育質(zhì)量不斷提高，成為培養(yǎng)高層次人才的重要基地。地理科學與規(guī)劃學院繼續(xù)教育中心于2004年起在教務處登記注冊，主要從事電腦設計類職業(yè)技能培訓，本校以廣告設計和室內(nèi)設計為主的、集設計培訓、實習、就業(yè)于一體的專業(yè)設計培訓學校是中國商業(yè)美術師、國際商業(yè)美術設計師授權培訓機構，Adobe商級授權培訓中心，中國建筑裝飾協(xié)會授權培訓工作站，擁有一批實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的高級設計師作為學院的主打培訓講師，自成立以來，為各行業(yè)培訓了大批的專業(yè)設計人才。

以下是壹品室內(nèi)設計培訓學員作品福州室內(nèi)設計培訓3D效果圖培訓平面設計網(wǎng)店美工培訓 - 福州優(yōu)學培訓網(wǎng)福州室內(nèi)設計培訓3D效果圖培訓平面設計網(wǎng)店美工培訓室內(nèi)外裝飾裝潢設計1、AutoCAD的基本操作及初始設置，繪制直線、弧、圓、多線、圓弧命令等，坐標設置、二維、三維繪圖，量房、尺寸標注、圖形控制、比例設置，建筑裝飾平面圖、施工圖制作，圖形圖像修改、文字輸入，臥室、客廳、廚房、衛(wèi)生間等戶型圖設計，裝飾制圖的方法、規(guī)范及標準，掌握三視圖、裝飾施工平面圖、立面圖、以及局部大樣圖、節(jié)點圖的繪制方法。

平面設計行業(yè)的應用已無處不在，各類展覽展示發(fā)布機構、廣告公司、策劃公司、網(wǎng)絡多媒體公司、企事業(yè)單位宣傳機構等越來越多地依賴于平面設計行業(yè)的介入，急需經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)培養(yǎng)的平面設計專業(yè)人才。

Vray 光能傳遞、光影追蹤、材質(zhì)調(diào)節(jié)、燈光技巧、陰影處理、表面細分，可以模擬真實的材質(zhì)與燈光，渲染出高質(zhì)量的室內(nèi)效果圖ps短期平面廣告設計新班預約報名中 包學會 - 福州優(yōu)學培訓網(wǎng)一、課程安排內(nèi)容：1、平面、立體構成； 2、Photoshop圖片設計與處理.策劃設計； 3、CorelDRAW矢量圖形設計.包裝.封面.海報設計4、Illustrator高級矢量圖形設計.封面.包裝設計； 5、InDesign圖文設計表格制作。

現(xiàn)代設計師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識；必須是具有創(chuàng)新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應考慮社會反映、社會效果，力求設計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應概括當代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應當明白，優(yōu)秀的設計師有他們“自己”的手法、清晰的形像、合乎邏輯的觀點。

CIS設計,學習企業(yè)標準和企業(yè)整體形象設計，公共標志設計，創(chuàng)意思維運用。商標申報注冊及注意事項。以老師設計企業(yè)設計標志作案例。

真正的速成不是說你學的如何快，當然快是一個方面，但快要在保證質(zhì)量的前提下來完成的。速成不只是讓你學完，要保證你學會，判斷你真的是速成了嗎？如學習平面設計的綜合就業(yè)班，學完之后拿過來一個工作中的案例，你能獨立作出策劃、獨立設計、獨立完成這個項目嗎？如果不能，我想你只完成了速成中的“速”字，離“成”還是有一定距離的。

G19山木網(wǎng)頁綜合班網(wǎng)頁設計綜合，學習Photoshop、Dreamweaver兩個軟件實現(xiàn)快速、簡介制作精美網(wǎng)頁。

裝飾設計風格：現(xiàn)代簡約風格、古典中式風格、新中式風格、地中海田園風格、歐式風格、美式風格及東南亞風格等；4、VRay基礎、燈光、材質(zhì)、貼圖、效果圖渲染，3DMAX與VRAY的完美結合；5、SketchUp基本操作、工作界面、視圖的控制、對象的選擇與顯示、設置SketchUp繪圖環(huán)境常用工具、高級工具、導入與導出，CAD施工圖與SketchUp方案創(chuàng)作，熟練掌握建模、貼圖操作技法，做到精細快速建模； 6、Photoshop后期處理； 7、工程報價、量房、施工管理國標規(guī)范，施工工藝，材料，家居風水學，簽單技巧，設計談判技巧、工程驗收標準、家居風水、照明設計、空間設計、建筑裝飾設計理論及工程預算，項目綜合設計等。

常常同樣令我驚詫的是，中國的大學新生們往往顯得天真幼稚，很不懂事。他們無一例外都還處在青春期末期，而在這個階段的人，其學習能力是有限的。與此形成反差的則是，中國高校占主導地位的教學體系，不能迅速促成這些還極不成熟的新生們的自我人格發(fā)展進程；而知識的傳授，則不像在真正的大學里那樣，倒像在中小學一樣，依然是灌輸式的。不堪重負的老師們用林林總總的教學內(nèi)容和作業(yè)，使大學生們(他們跟中小學生們沒什么兩樣)也不堪重負。而這一切都讓學生們無暇自己通過主動的學習積累經(jīng)驗或者發(fā)展自己的興趣愛好。在中國，人們似乎不懂“獨立學習”這個概念的含義；或者說，恰好相反，他們是在蓄意妨礙學生們獨立學習。就“獨立學習’’這一概念而言，積極主動地學習代表的是一種真正的大學學習的最有效率的體系。大學學習首要的是自由、老師要教會學生，具有責任感地對待自己的自由。培養(yǎng)只懂專業(yè)的書呆子是不夠的，要培養(yǎng)具有高度的專業(yè)素養(yǎng)和社會實踐能力的人才�？上в捎谀壳暗拿つ繑U招，學生數(shù)量激增，老師們已不再可能如孔夫子所言“因材施教”地逐一促進各位同學的天資。

人物采用輪廓形圖片，沒有背景，使到其不規(guī)則的邊緣顯得更有活力。對一張大圖片來說，采用這種輪廓形的設計，可以加強圖片的力量，使圖片充滿流動感。模糊的邊緣傳達了一種開闊及健康的氣息。留意，兩張圖片在實際應用中都有一個直角形的部分，即圖片直接去到出血位區(qū)域。而文字無論是左對齊還是右對齊，都與這種直角區(qū)域相似。留意設計中的標題，采用了一種非常幼細的字體，這種字體充滿清新，一如版面的風格。兩者配合，天生一對。