新聞標(biāo)題:昆山會(huì)計(jì)實(shí)操學(xué)哪個(gè)學(xué)校好
會(huì)計(jì)培訓(xùn)信息 昆山會(huì)計(jì)實(shí)操是昆山會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),昆山市知名的會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,昆山會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
昆山會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校分布昆山市等地,是昆山市極具影響力的會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
昆山會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類(lèi)會(huì)計(jì)培訓(xùn)予一體的會(huì)計(jì)培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校,開(kāi)設(shè)有初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考證、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專(zhuān)業(yè)。
三、合伙企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所得和其他所得采取“先分后稅”的原則。具體應(yīng)納稅所得額的計(jì)算按照《關(guān)于個(gè)人獨(dú)資企業(yè)和合伙企業(yè)投資者征收個(gè)人所得稅的規(guī)定》(財(cái)稅〔2000〕91號(hào))及《財(cái)政部 國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于調(diào)整個(gè)體工商戶個(gè)人獨(dú)資企業(yè)和合伙企業(yè)個(gè)人所得稅稅前扣除標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問(wèn)題的通知》(財(cái)稅〔2008〕65號(hào))的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
當(dāng)我們幫助一家企業(yè)建立起一個(gè)計(jì)劃物控PMC部門(mén)后,這家企業(yè)的周期和庫(kù)存績(jī)效得到了極大的改善。以前生產(chǎn)計(jì)劃是生產(chǎn)部門(mén)做,物料需求計(jì)劃是采購(gòu)部門(mén)做,生產(chǎn)、銷(xiāo)售、采購(gòu)幾個(gè)部門(mén)經(jīng)常扯皮,各自都從自己的部門(mén)利益出發(fā)來(lái)做決策,出了問(wèn)題就互相推卸責(zé)任,總經(jīng)理不得不花費(fèi)大量時(shí)間從中協(xié)調(diào),忙得不可開(kāi)交。自從我們抽調(diào)相關(guān)部門(mén)人員成立一個(gè)新的PMC部門(mén)后,總經(jīng)理得到了徹底的解放,PMC部門(mén)成為公司交貨績(jī)效的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)管理從客戶訂單接收、組織采購(gòu)、生產(chǎn)直至交貨的整個(gè)流程,協(xié)調(diào)產(chǎn)供銷(xiāo)平衡,控制交貨周期和庫(kù)存,并考核銷(xiāo)售、生產(chǎn)和采購(gòu)等部門(mén)的執(zhí)行情況。公司的周期和庫(kù)存指標(biāo)被提煉出來(lái),并從PMC部門(mén)層層分解落實(shí)到銷(xiāo)售、生產(chǎn)、采購(gòu)等部門(mén),比如周期被劃分為合同評(píng)審、設(shè)計(jì)周期、采購(gòu)周期、生產(chǎn)周期等幾個(gè)階段,分別考核相關(guān)部門(mén),杜絕了扯皮推諉的現(xiàn)象。以前雖然也有部分考核,但由于績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)不合理,以及缺乏相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)使得考核形同虛設(shè)。比如以前庫(kù)存指標(biāo)考核財(cái)務(wù)、倉(cāng)庫(kù)和采購(gòu)部門(mén),財(cái)務(wù)和倉(cāng)庫(kù)本身是無(wú)法控制庫(kù)存高低的,頂多只是提供數(shù)據(jù)提醒一下,而采購(gòu)部門(mén)自己做物料需求計(jì)劃本身可以控制庫(kù)存,但采購(gòu)部為了完成指標(biāo),盡可能壓低庫(kù)存,導(dǎo)致的一個(gè)結(jié)果就是生產(chǎn)經(jīng)常缺料,生產(chǎn)指責(zé)采購(gòu)供貨不及時(shí),采購(gòu)則指責(zé)生產(chǎn)亂調(diào)計(jì)劃。我們把生產(chǎn)計(jì)劃和物料需求計(jì)劃都整合到PMC部門(mén)后該問(wèn)題就迎刃而解了,采購(gòu)部門(mén)的庫(kù)存考核指標(biāo)改為了交貨及時(shí)率,缺料和庫(kù)存問(wèn)題都得到了很好的控制。經(jīng)過(guò)這些一系列的調(diào)整后,各個(gè)部門(mén)才真正承擔(dān)起各自的職責(zé),朝著符合公司預(yù)期的目標(biāo)努力。
對(duì)于經(jīng)濟(jì)法中繁瑣的法律條文,還可以通過(guò)梳理思維導(dǎo)圖的方式,把握知識(shí)點(diǎn)概念框架內(nèi)容,提綱挈領(lǐng)地把相關(guān)的零散知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái),建立彼此之間的內(nèi)在聯(lián)系,串聯(lián)記憶。
在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,庫(kù)存占到現(xiàn)金流的絕大部分,對(duì)于高科技企業(yè),一般占到50-70%,而對(duì)于普通企業(yè),一般占到75-90%。庫(kù)存高低可用庫(kù)存周轉(zhuǎn)率指標(biāo)來(lái)衡量,不同行業(yè)差異較大,根據(jù)對(duì)我國(guó)不同行業(yè)庫(kù)存周轉(zhuǎn)率的統(tǒng)計(jì),IT電子和家電行業(yè)平均為每年6次左右,裝備制造2次左右,最快是日用品為19次左右。與國(guó)外優(yōu)秀企業(yè)相比差距巨大,戴爾公司庫(kù)存周轉(zhuǎn)率為50次,也就是說(shuō)庫(kù)存期僅為7天,寶潔公司庫(kù)存周轉(zhuǎn)率為60次,庫(kù)存期6天。戴爾當(dāng)年就是依靠比其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手快5-8倍的庫(kù)存周轉(zhuǎn)速度贏得了巨大的成本優(yōu)勢(shì),在2001年時(shí)一舉奪得全球市場(chǎng)占有率第一的位置。
不管怎么說(shuō),初級(jí)職稱(chēng)都將作為會(huì)計(jì)行業(yè)的新標(biāo)尺,這是趨勢(shì),也是形勢(shì),那些還在猶豫的小伙伴們,不要前怕狼后怕虎的,就算是會(huì)計(jì)證也有它曾經(jīng)輝煌的時(shí)候。初級(jí)職稱(chēng)是會(huì)計(jì)行業(yè)改革浪潮,爭(zhēng)取做第一批勇敢上岸的人,不要等到潮退了,還在原地隨波逐流。
課程專(zhuān)業(yè)特色內(nèi)容
比如說(shuō),有常年掛賬的欠款,會(huì)計(jì)不去催款,老板也不掌握情況不去督促,這筆錢(qián)可能一年兩年都在賬上掛著。你這邊因?yàn)闆](méi)錢(qián),還張羅著到處貸款,貸不著又著急上火,殊不知你養(yǎng)了一個(gè)吃閑飯的會(huì)計(jì)。
5、代辦報(bào)名:培訓(xùn)、考試報(bào)名、會(huì)計(jì)實(shí)踐一條龍服務(wù),學(xué)員無(wú)須擔(dān)心考試報(bào)名問(wèn)題
再次,是我極力推薦的聽(tīng)課方法帶著問(wèn)題去聽(tīng)課。在理論知識(shí)部分,認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,做到真正理解知識(shí)點(diǎn),全面能用自己話復(fù)述出來(lái),然后老師講解小的例題或思考題、客觀題時(shí),一定要?jiǎng)幽X,而不是純粹地聽(tīng)老師講,理清自己的思路,看看自己的想法對(duì)不對(duì)。接下來(lái),老師會(huì)講一些主觀題,這時(shí)一定要按暫停鍵,打開(kāi)講義找到例題,認(rèn)真讀一遍,在紙上簡(jiǎn)要寫(xiě)上有用的數(shù)據(jù)(主觀題里有很多話是沒(méi)用的),自己思考,完成這道例題,帶著問(wèn)題再聽(tīng)老師的講解,哪里不對(duì)哪里不會(huì)一目了然,這樣更能深刻的記憶知識(shí)點(diǎn)。有人可能會(huì)想不會(huì)怎么辦,不會(huì)沒(méi)事,在你思考的過(guò)程中這道題已經(jīng)深深地印在腦海里,你不知道從哪下手就看老師怎么做,聽(tīng)了老師的講解,你就會(huì)有一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人的感覺(jué)。
對(duì)會(huì)計(jì)工作充滿興趣與信心。
不僅在教材的容量上做了修改,教材的難度也有了大幅度的變動(dòng)。2018年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)教材變化大主要體現(xiàn)在以下方面
通過(guò)本課程學(xué)習(xí),掌握基本會(huì)計(jì)知識(shí),能進(jìn)行企業(yè)簡(jiǎn)單賬務(wù)的操作,可實(shí)現(xiàn)從零基礎(chǔ)到基層財(cái)務(wù)人員的過(guò)渡,如:出納、財(cái)務(wù)文員、會(huì)計(jì)助理等工作。
這一點(diǎn)重在是否具有規(guī)范的教學(xué)場(chǎng)所。教學(xué)樓是否安全規(guī)范、有無(wú)獨(dú)立安靜的校區(qū)和活動(dòng)場(chǎng)地等。有的會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有自己獨(dú)立的校園、獨(dú)立的教學(xué)樓,環(huán)境清幽,設(shè)施齊全,如廣州番禺區(qū)的陳文衛(wèi)教育。有的會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是和其他學(xué)校合用的,甚至是等招上學(xué)員來(lái)以后再臨時(shí)租借教室甚至賓館上課的,一旦出現(xiàn)特殊情況學(xué)員將會(huì)面臨無(wú)處上課的可能。
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