新聞標題：2020年昆明少兒編程網(wǎng)絡(luò)培訓

昆明少兒編程信息 昆明少兒編程培訓學校是昆明青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，昆明少兒編程培訓學校強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，昆明少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

昆明少兒編程培訓學校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

最重要的是，老夫經(jīng)常說的\"信不信我分分鐘批量做你大堆的表情包\"，終于成為現(xiàn)實了……

2017年9月，浙江新高考改革將信息技術(shù)納入2017年高考選考科目。與此同時，浙江省公布的選考科目范圍中，有48所“211”高校的338個專業(yè)，指定信息技術(shù)為選考科目。

而“學霸”并不是說你的知識要有多淵博，指的是要保持學習的態(tài)度不停地去學習、創(chuàng)新。無論是具體業(yè)務(wù)還是VIE架構(gòu)、HR、財務(wù)、法律或者其他，在這個角度上講，創(chuàng)業(yè)者一定要是一個“學霸”。

編程讓孩子現(xiàn)在的學習成績整體提高,從證明勾股定理，到計算圓周率，從模擬太陽系行星的運行軌跡，到畫出自然光的光譜圖，編程不只能用來開發(fā)游戲，它還能與更廣泛的學科知識緊密結(jié)合。

編程讓孩子現(xiàn)在的學習成績整體提高,從證明勾股定理，到計算圓周率，從模擬太陽系行星的運行軌跡，到畫出自然光的光譜圖，編程不只能用來開發(fā)游戲，它還能與更廣泛的學科知識緊密結(jié)合。

在編程中，創(chuàng)造一個以故事為基礎(chǔ)的游戲需要引人入勝的故事情節(jié)，敘事節(jié)奏，吸引人的對話。這就與孩子在完成寫作作業(yè)時需要搭建的文章構(gòu)架相似，文章構(gòu)架搭建好了，剩下得就是內(nèi)容填充了。

感覺略顯復雜。第二種方法是稍微聰明一點的辦法，解方程的做法。對應(yīng)的算法是這樣的：

有了這個認識以后，我們進入腳本區(qū)域。介紹第一個分類是“事件”。在事件中，我們添加了“當小綠旗子被點擊”，就是開始按鈕，然后執(zhí)行一些操作。

基于編程制作游戲的學習，就是將孩子的學習與強烈的積極情緒相結(jié)合。

那么下一個40年，我們又要如何面對未來的瞬息萬變呢？人們所從事的工作又是怎樣更新迭代的呢？

2013年，斯坦福大學教育學院網(wǎng)站上的一篇文章“Learningtocodeisn'tenough”（“只學寫代碼是不夠的”），強調(diào)不僅僅是要學寫代碼，更重要的是培養(yǎng)孩子編程思維。

編程的學習正是在“創(chuàng)造一個學習的內(nèi)在動機”，孩子們對通過編程制作游戲所取得的進步感到自豪，這是他們在制作游戲、玩游戲時學到的知識所帶來的成就感。以編程游戲為基礎(chǔ)的學習所提供的一致反饋和心理表征使其具有極強的吸引力和積極性。

在這樣的前提下，你還會讓孩子從學習例如 C 或者 Java 這樣的工業(yè)級編程開始嗎？ 這樣，他可能會面臨的困難不僅僅是編程的困難，他還會遇到打字的困難，標點是否使用正確的困難，編程語言語法的困難，編譯錯誤時莫名其妙的困難等等。 這些困難會消磨掉孩子學習編程的興趣，自己找理由說“我不喜歡編程”，就和很多人找到無數(shù)理由說自己“不喜歡數(shù)學”一樣。 這就是在沒有形成自我效能感的情況下拔苗助長的結(jié)果。

對于考生來說，想要如愿考取人工智能專業(yè)并非易事，人工智能專業(yè)設(shè)置的招收門檻并不低。不少高校將計算機以及人工智能專業(yè)納入自主招生和綜合評價開放的專業(yè)范疇，具體如下：

昆明少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

昆明少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

昆明少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

昆明少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學少兒編程就來昆明少兒編程培訓學校

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