濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校

新聞標(biāo)題：濟(jì)南萊蕪區(qū)信息學(xué)奧賽編程封閉班實(shí)力前十排行榜

濟(jì)南信息學(xué)奧賽編程信息 濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是濟(jì)南青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。濟(jì)南知名，新聞，優(yōu)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南萊蕪區(qū)信息學(xué)奧賽編程封閉班實(shí)力前十排行榜砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開(kāi)發(fā)在內(nèi)的全部課程。

童程童美是一家專(zhuān)業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，針對(duì)3-18歲的少兒，研發(fā)出一套科學(xué)的少兒編程課程，滿足了不同年齡階段孩子的學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠全面的提升綜合能力。作為達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下的青少兒教育品牌，教學(xué)的質(zhì)量也是受到廣大家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。成都童程童美課程體系6-18歲人工智能編程課程

這個(gè)提問(wèn)就像有人在問(wèn)你 “是穿婚紗好、正裝好還是休閑裝比較好？”

Q3:聽(tīng)你這樣說(shuō)，也就是說(shuō)學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言也是一樣的，因?yàn)橹灰�精通一門(mén)，再學(xué)另一門(mén)語(yǔ)言就容易了？

此次進(jìn)行“自古英雄出少年--福布斯中國(guó)30歲以下創(chuàng)業(yè)者”分享的7位分享嘉賓分別是唐傲（喂車(chē)科技聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席科學(xué)家）、阮智敏（易民宿科技創(chuàng)始人兼CEO）、郝祥林（編玩邊學(xué)創(chuàng)始人兼CEO）、葉子昂（金斧子合伙人）、蔡珩（星戰(zhàn)TV聯(lián)合創(chuàng)始人）、李軍配（啟威生物科技聯(lián)合創(chuàng)始人）、雷雨（“自閉癥兒童攝影計(jì)劃”發(fā)起人，NANOxARCH創(chuàng)始人）。

未來(lái)的世界將是數(shù)字化的世界，最適應(yīng)AI時(shí)代的教育之一就是編程了，它被認(rèn)為是孩子適應(yīng)人工智能時(shí)代的切入口之一。會(huì)編程可能就會(huì)像今天我們寫(xiě)文章、學(xué)語(yǔ)言一樣自然和必要。

今年兩會(huì)，全國(guó)人大代表?xiàng)罱瘕垘��?lái)了《關(guān)于推廣普及編程教育的建議》，希望通過(guò)加強(qiáng)研發(fā)力量，形成科學(xué)的編程課程體系并編制統(tǒng)一教材；在社團(tuán)課中增加編程類(lèi)課程；利用線上免費(fèi)資源等舉措，推動(dòng)我國(guó)少兒編程教育的高速高質(zhì)發(fā)展，提升優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，促進(jìn)編程教育公平。

你還可以導(dǎo)入多張表情，以及多個(gè)文本臺(tái)詞，這樣就可以大規(guī)模批量自動(dòng)生產(chǎn)表情包了……

學(xué)習(xí)編程就是一種培養(yǎng)好奇心的好方法，4-7的小孩可以輕度介入，7-15對(duì)計(jì)算機(jī)有更多深入的了解，可以觸發(fā)更多的想象，能夠深入學(xué)習(xí)。

為什么要學(xué)習(xí)少兒編程？
編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，而當(dāng)下，正是計(jì)算機(jī)編程普及的風(fēng)口浪尖，誰(shuí)能搶先一步抓住這個(gè)風(fēng)口，就會(huì)在未來(lái)的計(jì)算機(jī)時(shí)代占有主動(dòng)地位。不僅如此，學(xué)習(xí)編程還對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重要意義。芬蘭教育部長(zhǎng)說(shuō)：“在未來(lái)，如果你的孩子懂編程，他就是未來(lái)世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者。”我們不希望未來(lái)所有的孩子都成為程序員，但是希望每個(gè)孩子都有改變世界的能力。在可見(jiàn)的未來(lái)，“編程”將如今天的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一樣，成為每個(gè)受過(guò)教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來(lái)人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)。

Scratch3.0不僅僅是重構(gòu)，也增加了一些積木，比如字符串包含判斷、移至最下層等積木。編輯器的外形看起來(lái)更加柔美，拖拽積木還有音效，支持多次撤回和恢復(fù)。Scratch3.0保存的文件格式為"sb3"，可以讀取"sb"和"sb2"文件。

如果本是用以培養(yǎng)興趣、激發(fā)想象力的機(jī)器人編程繼續(xù)被如此扭曲和神化，這門(mén)課程不僅不會(huì)長(zhǎng)久，反而會(huì)物極必反。有知識(shí)、有文化就不會(huì)是文盲，幾千年來(lái)一直如此，與懂不懂機(jī)器人編程沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系。不學(xué)歷史就不懂我的國(guó)，這是真理，歷史老師卻從不會(huì)掛在嘴邊。

四五年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí) C++，通過(guò) C++語(yǔ)言的學(xué)習(xí)培養(yǎng)編程思維和動(dòng)手能力，對(duì) C++代碼有基本的認(rèn)知。

* 孩子一直看電視/玩游戲，我很崩潰，該管嗎？

隨著“編程與升學(xué)掛鉤”焦慮感的蔓延，張齊所在的培訓(xùn)班也得以擴(kuò)張：“兩年時(shí)間，報(bào)名人數(shù)激增，從3個(gè)班拓展到現(xiàn)在12個(gè)班，加盟店也在全市鋪開(kāi)�！�

他計(jì)劃在家里做自己的網(wǎng)站。

編程教會(huì)了孩子解決問(wèn)題的能力、組織能力、深度思考能力等。

從產(chǎn)品來(lái)看，少兒編程對(duì)孩子所使用的工具帶來(lái)了挑戰(zhàn)和要求。因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在孩子接觸到這個(gè)工具之后，能用這個(gè)工具去學(xué)習(xí)到什么程度，以及后期學(xué)習(xí)內(nèi)容的延展和過(guò)渡，都對(duì)工具有一種路徑上的依賴(lài)。但目前，市場(chǎng)上的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，大多數(shù)機(jī)構(gòu)引進(jìn)國(guó)外教程，使用已有的少兒編程語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。

比如，專(zhuān)門(mén)為少兒設(shè)計(jì)的圖形化模塊語(yǔ)言Scratch，而后進(jìn)階到Python和C++等代碼類(lèi)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。其中，Scratch是由麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室在2006年開(kāi)發(fā)的一套計(jì)算機(jī)程序開(kāi)發(fā)平臺(tái)。與傳統(tǒng)編程語(yǔ)言不同，Scratch將復(fù)雜的英文代碼轉(zhuǎn)換成圖形化的語(yǔ)言，以指令化、模塊化方式讓程序通過(guò)游戲、情景動(dòng)畫(huà)以及積木構(gòu)件等形式呈現(xiàn)，讓編程初學(xué)者在不需要學(xué)習(xí)編程語(yǔ)法的基礎(chǔ)上便可設(shè)計(jì)產(chǎn)品。

現(xiàn)在的孩子，除了白天基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)外，還要奔走在各大培訓(xùn)班之間。

而軟件工程師的安身立命之本則是編程以及產(chǎn)品思維。

良好的信用會(huì)讓孩子的人生道路更加順暢，所以要適時(shí)幫他建立。

濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專(zhuān)業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校濟(jì)南萊蕪區(qū)信息學(xué)奧賽編程封閉班實(shí)力前十排行榜品牌榮譽(yù)值得信賴(lài)，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

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