新聞標(biāo)題:合肥瑤海區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
合肥瑤海區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是合肥瑤海區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),合肥市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,合肥瑤海區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
合肥瑤海區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽(yáng)區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長(zhǎng)豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
poetry [potri] n. 詩(shī)歌,詩(shī)集
propose [prpoz] vt. 建議(suggest);打算(project)
【例】Let's jog for another mile. 我們?cè)俾芤挥⒗锇伞?/p>
8,表承接:besides/ furthermore/ moreover/ what's more/ in addition/ additionally
Having evolved when the pace of life was slower, the human brain has aninherent defect that prevents it from absorbing several streams of informationsimultaneously and acting on them quickly.
【記】分拆聯(lián)想:coar(看作coal,煤炭)+se→煤炭是很粗糙的→粗(糙)的
【記】詞根記憶:com(全部)+prehend(抓住)→全部抓住→理解,領(lǐng)會(huì)
1. I got plucked. 我未被錄取。
【記】詞根記憶:orn(裝飾)+ament→裝飾(物)
布萊恩:可是我喜歡爭(zhēng)論!我去拿些可口可樂(lè),我們可以就百事可樂(lè)爭(zhēng)論一天!
【例】The three-toed sloth has hook-like claws at the ends of its long bony arms. 三趾樹(shù)懶瘦長(zhǎng)的手臂末端長(zhǎng)有鉤子狀的爪子。
【記】聯(lián)想記憶:com(加強(qiáng))+plain(平常的)→太過(guò)平淡的生活讓人抱怨→抱怨
先去買(mǎi)一本的書(shū),現(xiàn)在市場(chǎng)上的書(shū)籍做得比較好了,都有vcd的,可以看著練習(xí),買(mǎi)這種帶vcd的。好的教材首先是一個(gè)音標(biāo)會(huì)有一個(gè)代表性的單詞,然后,會(huì)有一個(gè)帶有這個(gè)例詞的例句,其后,是一組對(duì)話。既能教你發(fā)音,又能通過(guò)單詞、例句而學(xué)到一組對(duì)話。
precipitate [prsptet] vt. 促成(cause);降水 vi. 猛地落下
enrich [nrt] vt. 使充實(shí);使肥沃(fertilize)
The disaster suddenly came to the city. The strong earthquake destroyed the houses and killed people\'s lives.
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