課程標(biāo)題：2020學(xué)電腦實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班佛山三水區(qū)

佛山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是佛山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，佛山市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，佛山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

佛山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布佛山市禪城區(qū),南海區(qū),順德區(qū),三水區(qū),高明區(qū),祖廟路,華輝大廈等地,是佛山市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【搭】buddy system 各負(fù)責(zé)另一人之安全的兩人同行制

【記】分拆聯(lián)想：un（不）＋preceddent（先例）＋ed→空前的

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，如何克服它的問(wèn)題又出現(xiàn)了。
The problem is finally solved.
問(wèn)題算解決了。
He believes this to be a relatively small problem.
他認(rèn)為這相對(duì)而言是一個(gè)小問(wèn)題。

【例】Political parties in the United States help to coordinate the campaigns of their members that mark election years. 美國(guó)的政黨幫助配合其候選人在選舉年的競(jìng)選。

B: I want to clip a couple of articles first.

Some people believe that students who want to go to university after graduation from high school should have about one year's time to get a job to obtain work experience or have a travel to enlarge their vision.

foul [fal] a. 污穢的，骯臟的（disgusting, filthy）

【例】You are such a lop; can\'t you ever park right?! [California State University at Northridge, Northridge, CA]

【記】分拆聯(lián)想：im（進(jìn)入）＋print（印）→深深地印入→印記，印痕

【記】詞根記憶：fum（煙）＋e→煙

He isforever talking about the friendly people, the clean atmosphere,thecloseness to nature and the gentle pace of living.

1）fact擺事實(shí) 2）statistics列數(shù)字 3）witness/testimony 親身經(jīng)驗(yàn)/別人經(jīng)驗(yàn) 4）comparison/analogy比較/類(lèi)比 5）example貼切的例子.

【記】詞根記憶：tempor（時(shí)間）＋ary→時(shí)間很短→暫時(shí)的

【中國(guó)孩子學(xué)英語(yǔ)的三大誤區(qū)】

眾所周知，中國(guó)孩子在上花了大量時(shí)間，但效果并不理想。究其原因，孩子學(xué)英語(yǔ)存在諸多誤區(qū)，以下就是幾個(gè)典型的誤區(qū)，值得老師和家長(zhǎng)們關(guān)注。

vacant [veknt] a. 空的（empty）；閑置的（unused）

【記】分拆聯(lián)想：col（共同）＋league（聯(lián)盟）→工作于同一個(gè)聯(lián)盟→同事

remodel [rimdl] v. 重新塑造，改造（remake）

Caprice

n. 怪想法分解為cap+rice，cap是 帽子 ，rice為 大米 ，聯(lián)想一個(gè)情景：我們平時(shí)把大米都是放在米缸里或米袋里，但有一個(gè)人說(shuō)，我不用米缸裝大米，也不用米袋裝大米，我要用帽子來(lái)裝大米，這個(gè)人的這個(gè)想法就是怪想法

佛山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)佛山實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校