新聞標(biāo)題:大連甘井子區(qū)哪個兒童編程培訓(xùn)學(xué)校好
大連兒童編程信息 大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是大連青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。
機(jī)器人編程的軟件同樣將想要實現(xiàn)的功能積木化,用電腦設(shè)定每一個電機(jī)、馬達(dá)的運動方式、角度、轉(zhuǎn)速,控制拼接好的機(jī)器人動起來,屬于軟硬件結(jié)合,更接近人工智能的概念。
目前,軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式,機(jī)器人編程更多的是線下實體課。線上授課的時間和地點相對靈活,在家打開電腦就能上,省去接送的繁瑣。線上班一個老師帶的學(xué)生不太多,采取一對一、小班課、微課等模式。線下授課對時間地點有要求,但真實場景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生,手把手教學(xué)也能及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題。當(dāng)然,線上線下沒有哪個更好,選擇哪一種,最重要的是看自家孩子的自制力,還有家長的時間安排。
很多編程老師只是積累了專業(yè)的編程知識,教育方面的專業(yè)知識是缺失的,其教學(xué)往往停留在了傳授編程知識點的層面,在整個教學(xué)流程設(shè)計中,孩子編程思維的培養(yǎng)是缺失的,嚴(yán)重背離了少兒編程教育的初衷。
王小波廣為人知的身份是作家,而他在寫小說之前是一個相當(dāng)優(yōu)秀的程序員。他應(yīng)該是程序員中最會寫作,作家中最懂編程的人。
少兒編程能鍛煉孩子什么?
自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)能力主要表現(xiàn)在兩方面:一是主動學(xué)習(xí),二是的學(xué)習(xí)。這也是從自律性說起的,一個自律的人可以很好的做到主動學(xué)習(xí),但配合比較好的學(xué)習(xí)方法,才能達(dá)到。
編程是人工智能的基礎(chǔ),未來人工智能將廣泛應(yīng)用于生活的各個方面,可以推斷未來編程人員將擁有良好的就業(yè)前景,提前讓孩子們掌握編程可以讓他們未來在選擇的任何領(lǐng)域中脫穎而出!
家長無法知道孩子們將面臨哪些挑戰(zhàn),那么為他們提供工具來建立彈性的適應(yīng)力是為他們的事業(yè)和生活做好準(zhǔn)備的最佳方法!
兒童為什么要學(xué)編程?
1、增強(qiáng)邏輯思維與創(chuàng)造力
在思考分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)編程思維。
2、培養(yǎng)孩子耐心與專注力
趣味化編程和嚴(yán)密的編程語言, 是培養(yǎng)孩子細(xì)心和專注的良好工具。
3、鍛煉孩子團(tuán)隊協(xié)作能力
在組隊完成創(chuàng)作作品的過程中,增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊協(xié)作能力。
4、培養(yǎng)解決問題的能力
基于PBL的教學(xué)模式,讓孩子在探索問題過程中,增強(qiáng)解決問題的能力。
5、A時代的需求
適應(yīng)人工智能時代,編程能力是一項基礎(chǔ)的技能。
6、增加競爭力
編程逐漸納入基礎(chǔ)教育, 學(xué)習(xí)編程知識,參加編程比賽,為留學(xué)加碼。
在初學(xué)者編程中,會出現(xiàn)一段無聊或瓶頸。在這個時候,父母應(yīng)該鼓勵孩子鼓起勇氣,堅持學(xué)習(xí)。 在編程過程中,犯錯是一種常見的做法。為了制作一個可用的,運行良好的軟件,你需要不斷嘗試和糾正它,通過反復(fù)嘗試來嘗試達(dá)到你想要的結(jié)果。 與其他東西不同,編程錯誤的成本非常高低。犯錯后,您可以快速糾正并查看更正后的結(jié)果。這樣可以更容易地增強(qiáng)孩子嘗試和保持韌性的能力。編程學(xué)習(xí)具有更突出的優(yōu)勢,即樂趣。 一方面,編譯任何軟件都是一種創(chuàng)造,這種創(chuàng)造的樂趣是任何東西都無法比擬的,它是非常持久的;另一方面,青少兒的學(xué)習(xí)編程可以通過游戲化來實現(xiàn)。 這對青少兒來說非常有吸引力。因此,由于青少兒不可避免地使用電子產(chǎn)品,為什么不讓他學(xué)習(xí)編程,這有助于防止青少兒沉迷于游戲和互聯(lián)網(wǎng)上的不良信息。
不尊重兒童最典型的一個表現(xiàn)就是對孩子管制太多,也就是指導(dǎo)或干涉太多,孩子的許多正常生長秩序被打亂了。
目前市面上的編程課程種類繁多,五花八門。家長應(yīng)該如何選擇孩子的第一門編程語言呢?很多家長可能會選擇讓孩子學(xué)習(xí) Scratch、Python 之類的語言。但是綜合孩子的學(xué)習(xí)水平、接受程度、個人發(fā)展以及我們多年的教學(xué)和實踐經(jīng)驗來看,C++可能更適合作為青少年學(xué)習(xí)編程的首選語言。
面對孩子的“不成熟”行為,很多父母疑惑的是:為何孩子常常反抗我們呢?其實,如果我們懂得看見孩子行為的背后,就會明白,孩子反抗的并非父母,而是父母剝奪其自由體驗的企圖,反抗的是父母的嘮叨和強(qiáng)迫他們接受父母意愿或行動的努力。
童美是電腦美術(shù)課程,目標(biāo)是培養(yǎng)動畫設(shè)計師、UI設(shè)計師。課程同樣分為四個級別,級別內(nèi)容是少兒動漫,第二級別是少兒創(chuàng)意,第三級別是少兒界面,第四級別是少兒網(wǎng)頁
面對家長的這個疑問,家長們可以問一下自己,“送孩子去學(xué)畫畫的家長,都是希望孩子會成為職業(yè)畫家的嗎?送孩子去學(xué)鋼琴的家長,都是希望孩子成為鋼琴家嗎?“
熱衷于挑戰(zhàn),喜歡還未解決的問題,這便要求一個人具備彈性軟技能,一種能讓人從變化或逆境中恢復(fù)過來的能力。
人類需要把理性和邏輯的事情交給機(jī)器,把自己的效率提高。機(jī)器人超越我們的,是智商和運算層面,重要的是:人的創(chuàng)造力、想象力、自主學(xué)習(xí)能力等軟實力,是機(jī)器無法取代的。
真人老師:因為真人授課時可以及時幫孩子解決遇到的問題,只有當(dāng)孩子遇到問題都能得到解決,才能讓孩子在學(xué)習(xí)時獲得成就感,激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點,全方位保證學(xué)習(xí)效果。
大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來,不光受到家長和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)兒童編程就來大連少兒編程培訓(xùn)學(xué)校