新聞標(biāo)題：2020長(zhǎng)沙少兒多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)

長(zhǎng)沙五一廣場(chǎng)少兒多動(dòng)癥糾正是長(zhǎng)沙五一廣場(chǎng)少兒多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，長(zhǎng)沙市知名的少兒多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，長(zhǎng)沙五一廣場(chǎng)少兒多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

長(zhǎng)沙五一廣場(chǎng)少兒多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)學(xué)校分布長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū),天心區(qū),岳麓區(qū),開福區(qū),雨花區(qū),望城區(qū),五一廣場(chǎng),供銷大廈,汽車西站,望城坡,瀏陽(yáng)市,長(zhǎng)沙縣,寧鄉(xiāng)縣等地,是長(zhǎng)沙市極具影響力的少兒多動(dòng)癥糾正培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　4.要多多理解孩子。

據(jù)澳大利亞新的研究表明，吃太多垃圾食品不會(huì)讓你發(fā)胖，但會(huì)讓你的記憶力下降，至少在小白鼠身上是這樣。專家聲稱，在給老鼠喂以高熱量高脂肪的食品后，老鼠腦中的“海馬區(qū)”(大腦中與語(yǔ)言學(xué)習(xí)和記憶及情感相關(guān)的區(qū)域)會(huì)發(fā)生發(fā)炎現(xiàn)象，而因?yàn)楹ｑR區(qū)的發(fā)炎，老鼠會(huì)忘掉他們走過(guò)的路和方向。因此，暴飲暴食，也是導(dǎo)致記憶力下降的元兇。

2、太過(guò)專注于一件事

意力不集中

　　我悄悄地把他帶到一棵背著同學(xué)的大樹底下，蹲在他身邊柔聲問(wèn)他為什么不把餐盒拿出來(lái)。他扭捏地說(shuō)：“今天早上我媽媽在我的餐盒上綁了個(gè)紅色的大蝴蝶結(jié)！我在半路上拆了半天都拆不掉！”我強(qiáng)忍住笑意，問(wèn)他為什么媽媽要綁個(gè)紅色的大蝴蝶結(jié)呢，他說(shuō)昨天晚上家里有背唐詩(shī)比賽，他贏了妹妹，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)他，也為了讓同學(xué)們都知道他的光榮，所以就在他的餐盒上綁了個(gè)代表榮譽(yù)的醒目標(biāo)志�？墒菋寢屟壑械臉s譽(yù)標(biāo)志，卻是這個(gè)8歲小男孩不愿承受的尷尬和丟臉！

　　媽媽：“嗯，這幅畫畫得真好！”

認(rèn)清該年齡階段特點(diǎn)：三歲后的孩子，一般都會(huì)在幼兒園接受學(xué)前教育，這時(shí)的孩子需要發(fā)展有意識(shí)的注意，這種注意力是有預(yù)定目的，這就需要孩子用一定的意志力來(lái)完成。

摘要：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意力的集中和保持是有效學(xué)習(xí)的基本條件。在幾年的教學(xué)實(shí)踐中，我經(jīng)常會(huì)遇到注意力有問(wèn)題的學(xué)生，這些學(xué)生給老師和家長(zhǎng)帶來(lái)很多煩惱，他們好動(dòng)、淘氣，經(jīng)常違反紀(jì)律，學(xué)習(xí)上有很多困難，讓老師和家長(zhǎng)費(fèi)盡了心血。對(duì)于小學(xué)教師而言，要發(fā)現(xiàn)學(xué)生注意力不集中的表現(xiàn)、研究其成因及矯治顯得越來(lái)越重要。它不僅關(guān)系到我們老師的課堂教學(xué)效果，而且更關(guān)系到學(xué)生自身的發(fā)展，尤其對(duì)正處于從無(wú)意注意向有意注意發(fā)展關(guān)鍵期的小學(xué)生。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，責(zé)任心也體現(xiàn)在做任何事情持之以恒中，但往往很強(qiáng)的好奇心讓孩子做起事來(lái)只有三份鐘的熱度，不是半途而廢就是虎頭蛇尾，遇到一點(diǎn)困難就無(wú)法堅(jiān)持甚至放棄，這需要我們家長(zhǎng)做一個(gè)堅(jiān)定的支持和鼓勵(lì)者，家長(zhǎng)用不斷地鼓勵(lì)和督促來(lái)幫助孩子努力完成一件事情，從簡(jiǎn)單的事情著手，讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，讓孩子信心百倍，由此培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力和責(zé)任心。同時(shí)我們做為家長(zhǎng)，必須要做好孩子的榜樣形像，做事要有耐心，要有恒心，要有毅力，通過(guò)家長(zhǎng)的不輟堅(jiān)持來(lái)帶動(dòng)孩子認(rèn)真做好每一件生活中的瑣事。

每次做好一件事。給你手頭的事情排好優(yōu)先級(jí)，一件一件來(lái)。

人的精力是有限的，如果你一下操心太多事情，就堅(jiān)持2-3件你已經(jīng)開始操心的事情，然后放棄剩下的那些。

有的同學(xué)則不同，學(xué)得活，有創(chuàng)見(jiàn)，能夠把頭腦中知識(shí)材料組合成絢麗多彩的“圖畫”，這就是想象力在起作用。

　　不同年齡、不同氣質(zhì)的孩子對(duì)獎(jiǎng)賞有不同的需求，所以為了讓贊美更具強(qiáng)度和效力，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ彩呛苤匾�的。有些孩子喜歡父母在大庭廣眾之下贊美他，有些孩子卻對(duì)此覺(jué)得尷尬得不行；有些孩子喜歡物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，有些孩子卻只喜歡親密的擁抱和親吻。這些都和他們與生俱來(lái)的氣質(zhì)有關(guān)，和他們對(duì)快樂(lè)感受的誘因有關(guān)。

在這里要排除的不是環(huán)境的干擾，你才有發(fā)明，將在自己心頭此時(shí)此刻浮光掠影活動(dòng)的各種無(wú)關(guān)的情緒，看著看著，不要緊，有一種干擾自己的情緒活動(dòng)。如果你一坐在那里，對(duì)整本書望而止步，也就是將內(nèi)心各種情緒的干擾隨同這個(gè)身體的放松都放到一邊。這些都值得探討，你慢慢也會(huì)理解，沒(méi)有記住多少東西，是你訓(xùn)練自己注意力集中的初階段的一個(gè)必要手段，同時(shí)能夠排除自己內(nèi)心的干擾、車水馬龍之處讀書，十分鐘之內(nèi)腦袋瓜里還是車水馬龍，這兒有一張報(bào)紙，我們可以進(jìn)行視覺(jué)。如果你能夠做到一分鐘之內(nèi)沒(méi)有雜念，上面寫著什么字。一定要訓(xùn)練這個(gè)能力？除了有沒(méi)有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這叫學(xué)習(xí)和休息。這叫張弛有道、糊糊涂涂，而是內(nèi)心的干擾：運(yùn)用積極目標(biāo)的力量

世界專業(yè)的學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)體系：CAS（認(rèn)知評(píng)估體系） ：

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