資訊標(biāo)題：南京學(xué)雅思要多長(zhǎng)時(shí)間
南京雅思是南京雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南京市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南京雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
南京雅思培訓(xùn)學(xué)校分布南京市玄武區(qū),白下區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),下關(guān)區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺(tái)區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
寫下情書就是一個(gè)充滿希望的行為：它保證愛以某種方式得到延續(xù)。
-____ won the 100th gold at the Olympics for China?
-Zhang Yining she\'s from Beijing.
A. Who B. What C. When D. Where
解析：此題考查特殊疑問(wèn)詞的用法。在第17課有這樣類似的對(duì)話：
-Who is this young man?
-This is Jim.
回答同樣都是人的姓名，回到問(wèn)句，可見疑問(wèn)詞應(yīng)選答案A。通過(guò)教師講解可知，以Who開頭的特殊疑問(wèn)句通常是用來(lái)詢問(wèn)一個(gè)人的姓名或身份的。
● SAT作文寫作三部曲
1、避免使用個(gè)人陳述式的短語(yǔ)及過(guò)多的強(qiáng)調(diào)性副詞:諸如i feel、i think、i believe之類的短語(yǔ)是不必要的(除非已知事實(shí)是：你在表達(dá)自己的觀點(diǎn))，因?yàn)闀?huì)使文章不夠生動(dòng)，也不夠客觀。建議大家在敘述論點(diǎn)的時(shí)候，多用一些感情色彩比較中性的詞匯更好一些。
賈尼斯:我非常非常高興能與大家見面。
The air outside has a higher concentration rate than does the air inside the room.
在SAT中，要特別注意which和it的指代問(wèn)題。
is disorganized or unfocused, resulting in a disjointed or incoherent essay
Since sometimes reading \"lol\" doesn\'t deliver the same punch as actually hearingyour friend laugh at your jokes, you can now use voice and video capabilities in your Gmail chat.
這套叢書的出版，要感謝上海譯文出版社的熱情鼓勵(lì)，他們決心要打造中國(guó)第一套系統(tǒng)闡述SAT的經(jīng)典叢書，使筆者筆耕不輟有了巨大的動(dòng)力。感謝我歷年來(lái)親手帶過(guò)的SAT學(xué)子們，他們的許多寶貴建議和想法都已被融入進(jìn)了這套叢書。
這個(gè)句子就很好，而Mary is a girl who is pretty就屬于表達(dá)不簡(jiǎn)潔。雖然在普通文法里，這樣的寫法被認(rèn)為是一種修辭手段，
比德還是“聽”項(xiàng)目的研究協(xié)調(diào)員，該項(xiàng)目探究了人們的聽歌習(xí)慣。比德說(shuō)：“當(dāng)你傾聽研究項(xiàng)目中的歌曲時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都有獨(dú)特的節(jié)奏，即使我們?nèi)サ粜�，你也可以單憑節(jié)奏辨認(rèn)出那是什么歌。”
An essay in this category demonstrates developing mastery, and is marked by ONE OR MORE of the following weaknesses:
我們?cè)诖颂嵝迅魑煌瑢W(xué)，如果你在考試時(shí)實(shí)在想不到第二個(gè)例子，那就把第一個(gè)例子好好發(fā)揮吧。
但寫“我”時(shí)，千萬(wàn)要記得的是：第一，要扣緊題目的靈魂，不要成為日記體，流于膚淺。第二，一定要把我的“變化”寫出來(lái)。
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