教育發(fā)布通知減少就業(yè)率低專業(yè)招生名額，對連續(xù)2年就業(yè)率低的專業(yè)，除了特殊情況，減招直至停招，筆者認為這是應對高校畢業(yè)生就業(yè)持續(xù)疲軟的有效辦法，雖然在實際實施過程中牽涉到各方利益博弈而困難重重，但方向是對的，因為它符合市場規(guī)律。

　　除了少數(shù)國家重點建設的研究性大學，我國絕大多數(shù)大學肩負著為社會培養(yǎng)有用人才的責任，一般來說，上大學選擇了什么專業(yè)，就意味著畢業(yè)后主觀上將與此專業(yè)有關的職業(yè)作為第一選擇。所以說，高校設置什么樣的專業(yè)須以市場為導向。市場需要什么樣的人才，高校就需要設置與之相匹配的專業(yè)。不以市場需求為導向而由傳統(tǒng)體制因承下來或少數(shù)領導拍腦袋拍出來的專業(yè)就業(yè)難正是市場規(guī)律作用的結(jié)果。
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