南昌飛越模具學(xué)校傳統(tǒng)的注塑成形仿真軟件基于制品的中心層模型。南昌飛越模具學(xué)校傳統(tǒng)的注塑成形仿真軟件用戶首先要將薄壁塑料制品抽象成近似的平面和曲面，這些面被稱為中心層。在這些中心層上生成二維平面三角網(wǎng)格，利用這些二維平面三角網(wǎng)格進(jìn)行有限元計(jì)算，并將最終的分析結(jié)果在中面上顯示。而注塑產(chǎn)品模型多采用三維實(shí)體模型，南昌飛越模具學(xué)校傳統(tǒng)的注塑成形仿真軟件由于兩者模型的不一致，二次建模不可避免。但由于注塑產(chǎn)品的形狀復(fù)雜多樣、千變?nèi)f化，從三維實(shí)體中抽象出中心層面是一件十分困難的工作，提取過程非常繁瑣費(fèi)時(shí)，因此設(shè)計(jì)人員對(duì)仿真軟件有畏難情緒，這已成為注塑成形仿真軟件推廣應(yīng)用的瓶頸。

　　南昌飛越模具學(xué)校超大容量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不只是軟件命令和操作的學(xué)習(xí)，更注重思路、方法、經(jīng)驗(yàn)、技巧的訓(xùn)練，摒棄照本宣科的教學(xué)模式，自始至終緊繞著"工廠實(shí)際工作需求的經(jīng)驗(yàn)"來教學(xué)，只有老師教得多、學(xué)生練得多，才能讓學(xué)生學(xué)得全、學(xué)得精，才能讓每一個(gè)學(xué)員都能學(xué)到作為一個(gè)權(quán)威工程師必備的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、技巧!