永嘉職業(yè)中學(xué)
永嘉職業(yè)中學(xué)
位置:浙江省永嘉縣上塘鎮(zhèn)
簡(jiǎn)介:
永嘉縣職業(yè)中學(xué)創(chuàng)辦于1985年,現(xiàn)有在校生4450人,是省文明學(xué)校、省首批中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革基地、省級(jí)機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地,機(jī)械加工技術(shù)是省示范專業(yè)。2010年2月被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
2009年2月,永職中與相關(guān)學(xué)校、企業(yè)一起創(chuàng)建了永嘉縣職業(yè)中學(xué)教育集團(tuán),并確定了教育集團(tuán)打造一校區(qū)一品,以校區(qū)建專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)(上塘校區(qū)以經(jīng)貿(mào)、藝術(shù)專業(yè)為主體,甌北校區(qū)以機(jī)械作為骨干專業(yè))。通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué),實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化和人才培養(yǎng)的高質(zhì)量和集約化,為地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展服務(wù)。
學(xué)校始終堅(jiān)持“面向市場(chǎng)辦專業(yè),面向崗位群設(shè)課程,面向?qū)嵺`抓教學(xué),面向企業(yè)建基地,面向需求育人才”的辦學(xué)思路,立足永嘉實(shí)際,緊密依托永嘉縣泵閥、制鞋、商業(yè)流通等支柱產(chǎn)業(yè),設(shè)置和調(diào)整專業(yè),讓傳統(tǒng)專業(yè)形成品牌,新興專業(yè)形成特色,新興行業(yè)形成專業(yè),構(gòu)建了以機(jī)械、藝術(shù)、信息技術(shù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等專業(yè)大類(lèi)為主的專業(yè)布局。重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)械加工技術(shù)及商貿(mào)流通類(lèi)專業(yè)建設(shè)。近年來(lái)投入近千萬(wàn)元添置實(shí)訓(xùn)設(shè)備,建成占地近50畝的機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心,同時(shí)在校內(nèi)創(chuàng)建了學(xué)生創(chuàng)業(yè)超市,實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售與網(wǎng)上銷(xiāo)售相結(jié)合的經(jīng)營(yíng)方式,提高學(xué)生技能水平和創(chuàng)業(yè)意識(shí),使模擬創(chuàng)業(yè)工作走向規(guī)范化、科學(xué)化。
學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,加強(qiáng)外延擴(kuò)張,以專業(yè)建設(shè)為載體,積極構(gòu)建有職校特質(zhì)的校園文化,堅(jiān)持“校園文化是一種習(xí)慣,而不是命令;是一種養(yǎng)成,而不是教育”,秉持“成人比成才重要,成長(zhǎng)比成功重要”,明確年級(jí)教育目標(biāo),努力讓學(xué)生體驗(yàn)成功,體驗(yàn)成長(zhǎng),努力成才,立志成人。挖掘溫州區(qū)域文化的本源并加以弘揚(yáng),再進(jìn)行專業(yè)的知識(shí)拓展,以生活的實(shí)踐來(lái)塑造學(xué)生。積極引導(dǎo)三個(gè)學(xué)生組織(學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、學(xué)管會(huì))擔(dān)任學(xué)校德育活動(dòng)的主要管理工作,參與進(jìn)行監(jiān)督管理以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)。強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)而不務(wù)虛,應(yīng)變化、主動(dòng)調(diào)整,堅(jiān)持在生活的本真中激勵(lì)學(xué)生成才,推動(dòng)學(xué)生成人。學(xué)校每年都有3000多名住校生,無(wú)一位生活管理員,但整個(gè)校園整潔有序,深受社會(huì)、家長(zhǎng)的好評(píng),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校招生就業(yè)的“進(jìn)口旺、出口暢”。