2013年300多分能夠上什么大專?鄭州白求恩醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1987年，十八年來始終用白求恩精神這一特有的政治優(yōu)勢指導(dǎo)辦學(xué)，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的大、中專應(yīng)用性、職業(yè)型、高、中級醫(yī)護(hù)人才，服務(wù)于城鎮(zhèn)山鄉(xiāng)，受到社會的高度贊譽。要了解與專業(yè)對口的職業(yè)的社會需求情況及社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢.社會對不同專業(yè)畢業(yè)生的需求不平衡.造成這種狀況的原因,一是由于社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的經(jīng)常性變化,使教育在客觀上總是處于滯后狀態(tài);二是高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置不能及時適應(yīng)社會需要.不少考生不了解社會需求狀況,依然將某些就業(yè)難的專業(yè)視為好專業(yè),爭相報考.這些專業(yè)的供求狀況,在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣,而且隨著時間的推移而變化.一定要明白,表面看起來熱門的專業(yè),其就業(yè)率不一定高。

　　學(xué)什么專業(yè),對一個人的職業(yè)生涯及其重要.而隨著市場經(jīng)濟(jì)的急速變化,往日一些熱門的專業(yè)早已風(fēng)頭不再,反而一些以前冷門的或新興的專業(yè)卻初現(xiàn)強勁的勢頭,面對近幾年應(yīng)屆生越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是學(xué)什么專業(yè)的問題,而是更加關(guān)心大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)前景.什么專業(yè)就業(yè)前景好已經(jīng)成了眾多學(xué)生和家長最關(guān)心的問題。
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