現(xiàn)在大學生為什么就業(yè)那么難

　　大學生就業(yè)難并不是偶然的，無論是產(chǎn)業(yè)結構、教育培養(yǎng)質量，還是就業(yè)環(huán)境等方面都有很大改進的余地，“僧多粥少”，這也是目前必須要面對的現(xiàn)實問題。其實，何止大學生就業(yè)，農(nóng)民工就業(yè)何嘗不是如此，此次就業(yè)問題只不過因為受金融危機影響而更加突出而已。

　　對于許多面臨畢業(yè)的大學生而言，這個夏季氣氛顯得格外的沉悶。當有的大學生得知自己應聘的單位共收到成千上萬份報名簡歷的時候，在心頭籠罩已久的就業(yè)陰影，真正變成了實實在在的現(xiàn)實壓力。

　　為什么就業(yè)那么的難!

　　一、高校人才培養(yǎng)模式與市場需求脫軌造成大學生就業(yè)相對過剩。

　　二、國際金融危機加劇了我國就業(yè)難的困境。

　　三、由國情決定了中國勞動力供大于求。

　　四、大學擴招增加了畢業(yè)生的供應量，也相對加劇了就業(yè)難。

　　五、中國城鄉(xiāng)二元化結構導致大學生就業(yè)呈現(xiàn)“倒金字塔”狀況。

　　解決大學生“就業(yè)難”的根本出路，在于切實促進經(jīng)濟轉型，實現(xiàn)國民經(jīng)濟從以傳統(tǒng)制造業(yè)和農(nóng)業(yè)為主，向以先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)為主轉變。其中最關鍵的突破點又在于放寬或取消對服務業(yè)的政策管制，并大力促進其發(fā)展。服務業(yè)占GDP的比例，美國是80%以上，日本是65%，印度也達到50%，而我國僅為40%左右。我國服務業(yè)發(fā)展緩慢的現(xiàn)狀，一方面降低了該行業(yè)提供腦力勞動崗位、吸納大學生的能力;另一方面，缺少發(fā)達的服務業(yè)特別是發(fā)達的現(xiàn)代服務業(yè)的支撐，使我國的傳統(tǒng)制造業(yè)遲遲未能升級換代成現(xiàn)代制造業(yè)，從而進一步限制了腦力勞動者就業(yè)市場的發(fā)育。只有放開對服務業(yè)的政策管制，讓資源自由地流入這一領域，并以政策手段引導其健康發(fā)展，通過服務業(yè)的發(fā)展促進先進制造業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)我國經(jīng)濟的成功轉型，從而大幅度提高經(jīng)濟體對腦力勞動者的吸納能力，大學生“就業(yè)難”的問題才能得到根本性的解決。

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